1. Kursplan: Kinder- und Jugendliteratur
   
   
   

      

   
   
   

2. Kinder- und Jugendliteratur: Analysekriterien und Referatsgestaltung
   
   
   

      

   
   
   

3. Hinweise zu schriftlichen wissenschaftlichen Arbeiten (Hausarbeiten)
   
   
   

      

   
   
   

4. Conrad u. Osterhammel: Das Kaiserreich transnational
   
   
   

      

   
   
   

5. Wilkending: Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur, 19. Jh. bis 1. WK
   

   Leseaufgabe: S. 177-181, S. 217-224

   
   
   
      

   
   
   

6. Karl May: Winnetou I
   

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   Leseaufgabe für das Plenum:
   "Einleitung"; Kap. 1: „Ein Greenhorn“; Kap. 2: „Klekih-petra“, Kap. 4: „Zweimal um das Leben gekämpft“)

   
   
   
    

   
   
   

7. Flex: Der Wanderer zwischen beiden Welten
   

   Textauszüge in Fraktur und in Druckschrift

   
   
   
      

   
   
   

8. Kempin: Die heilige Insel
   
   
   

      

   
   
   

9. von Rhoden: Der Trotzkopf
   

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   Leseaufgabe für das Plenum:
   Netzseiten 1–4;
   Netzseite 6 Mitte – Netzseite 8 unten. Beginn
   S. 6 Mitte: „Es war an einem Mittwochnachmittag im Monat August.“;
   Netzseite 15–18

   
   
   
    

   
   
   

10. Kästner: Emil und die Detektive
    
    
    

    
    
    

11. Schenzinger: Hitlerjunge Quex
    
    
    

       

    
    
    

12. Nöstlinger: Wir pfeifen auf den Gurkenkönig
    
    
    

    
    
    

13. von der Grün: Vorstadtkrokodile
    
    
    

    
    
    

14. Ewers: Literatur für Kinder und Jugendliche. Eine Einführung
    

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    Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung

    
    
    
       

    
    
    

15. Wild: Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur
    

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16. W. Flex, : Literatur zum "Wanderer zwischen beiden Welten"
    
    
    

       

    
    
    

17. Referatseinteilung, Kinder- und Jugendliteratur
    
    
    

       

    
    
    

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