1. Kursplan: Kinder- und Jugendliteratur
   
   
   

      

   
   
   

2. Kinder- und Jugendliteratur: Analysekriterien und Referatsgestaltung
   
   
   

      

   
   
   

3. Hinweise zu schriftlichen wissenschaftlichen Arbeiten (Hausarbeiten)
   
   
   

      

   
   
   

4. Conrad u. Osterhammel: Das Kaiserreich transnational
   
   
   

      

   
   
   

5. Wilkending: Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur, 19. Jh. bis 1. WK
   

   Leseaufgabe: S. 177-181, S. 217-224

   
   
   
      

   
   
   

6. Enzyklopädie 1. Weltkrieg: Art. Kinder und Jugendliche, Art. Soldaten
   
   
   

      

   
   
   

7. Karl May: Winnetou I
   

   Weblink unten stehend (Icon anklicken)
   
   Leseaufgabe für das Plenum:
   "Einleitung"; Kap. 1: „Ein Greenhorn“; Kap. 2: „Klekih-petra“, Kap. 4: „Zweimal um das Leben gekämpft“)

   
   
   
    

   
   
   

8. von Rhoden: Der Trotzkopf
   

   Weblink unten stehend (Icon anklicken)
   
   Leseaufgabe für das Plenum:
   Netzseiten 1–4;
   Netzseite 6 Mitte – Netzseite 8 unten. Beginn
   S. 6 Mitte: „Es war an einem Mittwochnachmittag im Monat August.“;
   Netzseite 15–18

   
   
   
    

   
   
   

9. Flex: Der Wanderer zwischen beiden Welten
   

   Textauszüge in Fraktur und in Druckschrift
   
   freiwillige Ergänzung: Enzyklopädie Erster Weltkrieg: Artikel: "Kinder und Jugendliche", Artikel "Soldaten"

   
   
   
      

   
   
   

10. Kempin: Die heilige Insel
    

    Pflichttext für alle Seminarteilnehmer_innen ist der Text "Kempin, Die heilige Insel". Das ist das Jugendbuch, das wir besprechen.
    
    Die weiteren hier eingestellten Texte von Koerber und de Ras sowie das Bild von Fidus sind weiterführende Materialien für die Referent_innen und Interessierte.

    
    
    
       

    
    
    

11. Kästner: Emil und die Detektive, erschienen 1929
    

    Klappentext des Buchs:
    Zum ersten Mal darf Emil allein nach Berlin fahren. Seine Großmutter und die Kusine Pony Hütchen erwarten ihn am Blumenstand im Bahnhof Friedrichstraße. Aber Emil kommt nicht, auch nicht mit dem nächsten Zug. Während die Großmutter und Pony Hütchen noch überlegen, was sie tun sollen, hat Emil sich schon in eine aufregende Verfolgungsjagd gestürzt. Quer durch die große fremde Stadt, immer hinter dem Dieb her, der ihm im Zug sein ganzes Geld gestohlen hat. Zum Glück bekommt Emil bald Unterstützung: von Gustav mit der Hupe und seinen Jungs.
    

    
    
    
       

    
    
    

12. Schenzinger: Hitlerjunge Quex, erschienen 1932
    

    Freiwillige Zusatzlektüre zum Text:
    Eric Michaud, Soldaten einer Idee. Der Text ist ein ausgezeichneter Überblick über Bedeutung und Funktion der Hitler-Jugend im NS-Regime.

    
    
    
       

    
    
    

13. Welt-Doku: Hitler-Jugend, Vom Sportplatz an die Front
    

    Welt-Dokumentation: Hitlerjugend – Vom Sportplatz an die Front, Teil 1 und 2 in einem Film.
    Copyright Springer-Verlag, verfügbar auf YouTube.
    Als Hintergrund unseres Seminars ist besonders wichtig Teil 2, ab ca. Min 44.
    
    Unten stehenden Web-Link anklicken.

    
    
    
       

    
    
    

14. Baader : Kinderläden, Kinderkulturen und Kinder als Akteure, 1968
    
    
    

       

    
    
    

15. Nöstlinger: Wir pfeifen auf den Gurkenkönig, 1972
    

    Buch-Auszüge.
    Hier der Klappentext (Rowohlt-Verlag):
    "Mit Majestät will dieses Kürbis-Gurken-Kronen-Ding angeredet werden, das da plötzlich in der Küche der Familie Hogelmann sitzt und um politisches Asyl bittet. «In diesem Buch erzähle ich, Wolfgang Hogelmann, wie wir den blöden Gurkinger und Kellerkönig Kumi-Ori vertrieben haben. Er hat die ganze Familie furchtbar geärgert. Gemein war er auch. Dann ist noch in der Schule was passiert. Aber das ist noch nicht alles ...» Ausgezeichnet mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis"

    
    
    
       

    
    
    

16. von der Grün: Vorstadtkrokodile
    

    Auszüge aus dem Buch:
    Beginn bis S. 22, S. 66 bis Schluss.
    Aus dem Klappentext, dbt-Verlag:
    "Betreten verboten!" steht an der verlassenen Ziegelei, dem Geheimquartier der "Krokodiler". Wer zur Bande von Olaf und seinen Freunden gehören will, muss eine gefährliche Mutprobe bestehen und gut Radfahren können. Aber was soll Kurt tun, der im Rollstuhl sitzt? Da macht Kurt mit seinem Fernglas eine Beobachtung ... Und beweist, dass er mindestens genauso viel Mut hat wie die anderen. Nur eben auf eine besondere Weise."

    
    
    
       

    
    
    

17. Ewers: Literatur für Kinder und Jugendliche. Eine Einführung
    

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    Nur für Angehörige der HSU: Volltextzugang von außerhalb des Campus mit Anmeldung über Shibboleth mit Ihrer Bibliothekskennung

    
    
    
       

    
    
    

18. Wild: Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur
    

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19. W. Flex, : Literatur zum "Wanderer zwischen beiden Welten"
    
    
    

       

    
    
    

20. Referatseinteilung, Kinder- und Jugendliteratur
    
    
    

       

    
    
    

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